為了進一步落實“停課不停學”政策
助力師生有序教學
天美传媒在线科技（jì）推（tuī）出的教育信息化2.0解決方案
瞄（miáo）準（zhǔn）教育信息化實踐中硬件互為孤島
數據不互通的痛點
01
打破信息孤島（dǎo）
目前，教育信息化正從1.0時代踏入2.0時代。“教育信息化2.0，是技術與教（jiāo）學場景深度（dù）融合的新階段（duàn），麵向新階段，迫切需（xū）要建設的是覆蓋全場景、聯（lián）動（dòng）各角色、數據及資源共享的體係，如果無法形成互聯、共享，勢必會出（chū）現信息孤島（dǎo），重複建設。”
本次天美传媒在线（hú）科技教育信息化2.0解決方案集數字（zì）化內容、AI技術、平台支撐於一體，為教育管理者、使用者提供一體化的數字教育能（néng）力，可量化教學當中的各（gè）個環節，實現教學模式個性化、教育決策科學化、教學管理精細化。
在這之中，銀（yín）狐科技研發團隊主要提（tí）供技術支撐，與多家優秀教育設備企業聯合打造智慧教學大屏等一係列超級設備。通（tōng）過把天美传媒在线科技先進的（de）技術，應用到教育領域，造出教（jiāo）育領域智能化的軟硬件設備，讓數據的識別、流轉（zhuǎn）真正跑通，讓（ràng）“停課不停學”能夠常態化落地。”
02
打通學校和家庭的教育工作
具體來看，在“停課不停學”的實踐中，通過智慧教學大屏、音箱、攝像頭等智能終端的統（tǒng）一部署，再加上雲平台的（de）強大支撐，形成智能的教學環境（jìng），打通學校和家庭的（de）教育工作。
此外，教育信息化2.0解決方案打破了（le）時（shí）空的限製，學生在家使用任意終端，也能加入到課堂中。通過攝音設備和攝像頭，支持音畫同步傳遞，老師的板書、孩子的作答情況、學情數據，雙方都能實時看到。對於管理者而言，通過學校、區域工作台，則（zé）能夠全麵（miàn）了解實際教學情況，調配名師資源，規（guī）劃相關（guān）工作（zuò）。
03
助力教育均（jun1）衡
銀（yín）狐科（kē）技教（jiāo）育信息化2.0解決方（fāng）案，實現技術加（jiā）持下的教育資源共享，讓教育效率和質量的雙項提（tí）升，真正（zhèng）助力教育均衡。
— END —
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